Project Vrijheid

Bezoek aan kamp Amersfoort

In de themaweek Vrijheid zijn de leerlingen van klas 2 naar Kamp Amersfoort geweest.
Elke klas had een eigen gids.
Het was een indrukwekkende rondleiding.

De uitgegraven schietbaan, met aan het einde het beeld van een man. De Stenen Man is een groot beeld van een gevangene. Mager, te grote kleren en angstig.
Deze schietbaan was uitgegraven door de gevangenen. Uitgegraven met een klein schepje en het zand weggedragen in teilen. Later was er een spoorbaantje met karren.

Als de gevangenen op appèl moesten komen ging er een grote klok.
In de beginjaren was er nog geen klok maar werd er geslagen op blikken.
De mensen moesten daar soms uren staan om geteld te worden.

Het lijkenhuisje was grotendeels afgebroken. We zagen nog hoe klein het was. Er waren nog restanten te zien van de twee wasbakken.
Op de afgebroken muurtjes lagen kiezelstenen.
Joodse mensen nemen geen bloemen mee naar een graf maar leggen er een steen op.

De bunkercellen waren klein. 1.20 breed, 2.40 lang. Meestal moesten hier 4 gevangenen in.
Er stond altijd een laag water in de cellen.
Gerrit Kleinveld wist hieruit te ontsnappen. Van een gevonden lepel had hij een zaagje gemaakt. In 3 maanden tijd wist hij met dit zaagje één tralie door te zagen.

De rozentuin was een stille appèlplaats. Ook al klinkt de naam prachtig, deze plek was het zeker niet.
Daar moesten gevangenen erg lang stil staan.
Het grind waar ze op stonden was aangeharkt. Als de bewakers terugkwamen en ze zagen dat je iets bewogen had kreeg je er straftijd bij.
Om deze appèlplaats was heel veel prikkeldraad. De gevangenen zagen er rozen in. De prikkels van het prikkeldraad werden in gedachte doorns van rozen.
In Kamp Amersfoort zagen we overal rozen staan.

Mevrouw Overeem was iemand van het rode kruis. Zij zorgde voor de “extra” dingen in het kamp. Ze regelde zelfs een bioscoopfilm en een voetbalwedstrijd.

Veel oud gevangenen hadden zoveel ellende meegemaakt dat ze er niet over konden praten.
Ze kregen het advies om er tekeningen van te maken of te kleien. Zie www.kampamersfoort.nl/zfotki.html

Het is zeker de moeite waard om naar deze gedenkplaats te gaan.
www.kampamersfoort.nl

De Aschatterkeerkade in Leusden

We zijn naar Leusden geweest en we hebben door het bos gelopen en we kwamen allemaal bunkers tegen en het was wel leuk en mevrouw van Ende had ook een verhaal voor gelezen in het bos en het was wel spannend.En ze had in het verhaal verteld, dat er op die plek waar wij stonden, dronken Duitsers waren en dat ze gewoon Hollanders hebben doodgeschoten voor niks. En het gebeurde op  27 april 1945.
Daarna zijn we verder gelopen naar het huis van Mevrouw van de Ende. En toen hebben we daar lekker een drankje genomen en een lekker koekje.
En daarna naar onze fietsen gelopen en rustig naar school gefietst. 
Mourad Hammich

Anne Frankhuis

Klas 1 is naar het Anne Frank huis geweest. We moesten om 9 uur bij het treinstation zijn. Om ongeveer 10 uur vertrokken we. We waren om half 11 daar en moesten lopen naar het Anne Frankhuis.
Tussendoor namen we pauze. We gingen weer verder. We waren nu enidenlijk bij het Anne Frankhuis.

We hebben eerst uitleg gehad en toen een rondleiding. Het ging over Anne Frank, het Joodse meisje die achter een boekenkast heeft onderdoken gezeten. Daarna hebben we een quiz gedaan.

We liepen weer snel terug naar de trein. En vertrokken om half 3. We waren om 3 uur weer in Amersfoort . We gingen naar huis met succes plezier gevoel!!!

Yoram Spoel 1B

 Veteraan op bezoek

In de week voorafgaand aan de meivakantie hebben we het thema ‘vrijheid’ op school. Op de donderdag hebben we dit met klas 3 invulling gegeven door een veteraan uit te nodigen bij ons op school.  

Fred Heuberger kwam ons vertellen over zijn vredesmissies in Libanon, Bosnië en Sudan. Naast zijn verhalen heeft hij ons foto’s van zijn missie laten zien en ons kleding laten aanpassen zoals een kogelvrij vest. Op deze manier hebben wij een goed beeld gekregen van hoe zijn leven tijdens deze missies eruit heeft gezien. Hoe het zijn familie ging, of hij er vrienden aan over heeft gehouden en wat voor een kleding hij heeft gedragen. Er werden door de leerlingen goede vragen gesteld waardoor ze te weten zijn gekomen of er ook vrouwen waren, hoe het in z’n werk ging met de geweren, of er veel geweld was en over wat voor een andere indrukwekkende belevenissen hij heeft meegemaakt

Animatiefilmpjes met als thema 'Vrijheid '.  

De leerlingen uit de 4de klas hebben in het kader van het thema vrijheid animatiefilmpjes gemaakt. Ze hebben dit onder begeleiding van mensen van de stichting Holy gedaan www.holy.nl Het onderwerp van de clipjes is wat vrijheid betekent voor de leerlingen zelf.

De filmpjes die de leerlingen gemaakt hebben kun je bekijken op de persoonlijke scholenpagina: http://accentamersfoort.holy.nl/